Las redes sociales pueden favorecer sobremanera el aprendizaje de los niƱos dentro del aula y fuera de ella, siempre que haya un acompaƱamiento en el desarrollo de las capacidades de los estudiantes y que el uso de estas herramientas digitales sea el adecuado para los fines que se persigan, pues las consecuencias de publicar informaciĆ³n personal, sobre todo cuando se trata de menores de edad, pueden ser muy desagradables.
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De hecho, en un estudio realizado por la AsociaciĆ³n de Consumidores de Navarra Irache se revelĆ³ que el 76% de los padres estĆ”n preocupados por el uso que sus hijos le dan a las redes sociales.
En este contexto, el portal EducaciĆ³n 3.0 emitiĆ³ las siguientes recomendaciones para que la utilizaciĆ³n de la red favorezca en el aprendizaje de los pequeƱos:
1. Ayudar a los menores a registrarse y a crearse un perfil en la red social que vayan a utilizar. TambiƩn es importante conocer las condiciones de uso y privacidad de la red elegida.
2. La formaciĆ³n, tanto de los profesores como de los padres, desempeƱa un papel clave a la hora de desenvolverse a travĆ©s de las redes sociales, navegando con los chavales a travĆ©s de este tipo de pĆ”ginas.
3. Es necesaria una supervisiĆ³n de los contenidos que manejan los alumnos en las redes sociales, asĆ como establecer unos horarios de uso bajo.
4. Fomentar el diĆ”logo con los menores es positivo: hacerles entender quĆ© consecuencias tendrĆan y cĆ³mo les afectarĆa una imagen o un contenido inadecuado; tambiĆ©n conocer cuĆ”l es su lista de contactos, la necesidad de respetar normas de uso, asĆ como no establecer amistad con personas desconocidas.
5. Restringir el acceso al perfil de los estudiantes para proteger la informaciĆ³n privada y los datos personales que publican. Elegir una contraseƱa difĆcil de averiguar y cambiarla de manera periĆ³dica.
